"Інформація, на відміну від ресурсів, задумана, щоб нею ділилися ".
Роберт Кіосакі
Інтерактивний офіс уроків інформатики Зайченко С.А.
Тема 1. Кодування даних
Урок 1. Правила поведінки і БЖД у комп’ютерному класі. Кодування та декодування повідомлень
Вправа 1. Кодування інформації (форми)
Вправа 2. Кодування інформації
Вправа 3. Розгадай шифр
Перевір свої знання. Тест.
Домашнє завдання. Виконай практичні вправи.
Урок 2. Двійкове кодування
Вправа 2 "Одиниці вимірювання інформації"
Вправа 3 "Довжина двійкового коду"
Домашнє завдання. Опрацюй мініконспект. Виконай вправи №1, №2.
Урок 3. Практична робота 1. Розв’язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних
Вправа 1. Знайди пару
Домашнє завдання. Довжина двійкового коду текстового повідомлення становить 2 097 152 байти. Виражіть це значення у мегабайтах.
Тема 2. Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера
Урок 4. Історія засобів опрацювання інформаційних об’єктів
Вправа 2. Підпиши портрет
Перевір знання. Тест для перевірки
Домашнє завдання. Опрацювати стор. 16-17
Урок 5. Архітектура комп’ютера. Технічні характеристики складових комп’ютера
Вправа 2 "Пристрої введення-виведення"
Домашнє завдання. Опрацювати стор. 16-22
Урок 6. Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу
Вправа 1 "Системний блок"
Тестові завдання
Домашнє завдання. Опрацювати стор. 22-29
Урок 7. Програмне забезпечення комп’ютера
Вправа 3 "Програмне забезпечення"
Вправа 4 "Програмне забезпечення комп'ютерних систем"
Домашнє завдання. Опрацювати стор. 29-38
Урок 8. Архівування даних. Практична робота 3. Архівування та розархівування даних.
Вправа 1 "Вікно програми WinRAR"
Домашнє завдання. Дайте письмово відповіді на запитання:
1. Для чого використовується стиснення даних?
2. Для чого виконується архівування даних?
3. Що таке архівування і що таке стиснення файлів?
4. Назвіть формати архівних файлів, які ви знаєте.
Урок 9. Контрольна робота №1 з тем: «Кодування даних», «Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера»
Домашнє завдання: виконати вправи №1, №2, №3
Тема 3. Опрацювання текстових даних
Урок 10. Формати файлів текстових документів. Списки у текстовому документі
Домашнє завдання: опрацювати ст.46-54
Урок 11. Графічні об’єкти та таблиці в текстовому документі
Домашнє завдання:опрацювати ст.54-60
Урок 12. Практична робота 4. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів
Практична робота №4 Матеріали для виконання роботи
Домашнє завдання: повторити ст.54-60
Урок 13. Оформлення документів. Структура складного текстового документа
Практичне завдання №1 Матеріал для виконання роботи
Домашнє завдання: опрацювати ст.60-64
Урок 14. Шаблони документів
Тестові завдання "Структура документа"
Домашнє завдання: опрацювати ст.73-77
Урок 15. Практична робота 5. Структура документа. Автоматизоване створення змісту та покажчиків.
Тестові завдання "Шаблони документів"
Практична робота №5
Контрольна робота №2 у формі контрольного тестування з теми: «Опрацювання текстових даних»
Домашнє завдання: опрацювати ст.78, виконати тестові завдання "Шаблони документів"
Контрольна робота практична
Тема 4. Опрацювання об’єктів мультимедіа
Урок 16. Формати аудіо- та відеофайлів
Домашнє завдання: опрацювати
Урок 17. Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа
Домашнє завдання: опрацювати
Урок 18. Створення аудіо- та відео фрагментів
Практичне завдання. Матеріали
Домашнє завдання: опрацювати с.87-92
Урок 19. Опрацювання, збереження та публікація відеокліпу
Практичне завдання
Домашнє завдання: опрацювати
Урок 20. Практична робота 6. Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду
Домашнє завдання: опрацювати
Урок 21. Практична робота 7. Розміщення аудіо- та відеоматеріалів в Інтернеті.
Контрольна робота №3 у формі тестування з практичним завданням з теми: «Опрацювання об’єктів мультимедіа»
Домашнє завдання: повторити вивчений матеріал
Тема 5. Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування
Урок 22. Поняття мови програмування. Складові мови програмування
Домашнє завдання: опрацювати с.100-104
Урок 23. Знайомство з середовищем програмування
Вправа "Будова вікна "Lazarus"
Домашнє завдання: опрацювати с.104-110
Урок 24. Основні компоненти програми
Тестові завдання "СЕРЕДОВИЩЕ ПРОГРАМУВАННЯ. ЕЛЕМЕНТИ ВІКНА СЕРЕДОВИЩА ПРОГРАМУВАННЯ"
Домашнє завдання: опрацювати с.111-113
Урок 25. Створення найпростішого проекту. Налагодження програмного коду
Тестові завдання "СТВОРЕННЯ НАЙПРОСТІШОГО ПРОЕКТУ В СЕРЕДОВИЩІ ПРОГРАМУВАННЯ LAZARUS"
Домашнє завдання: опрацювати с.113-118
Урок 26. Практична робота № 8. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення
Відеорезентація 1 "Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення"
Домашнє завдання: опрацювати с.119
Урок 27. Властивості і методи елементів керування
Домашнє завдання: опрацювати с.120-124
Урок 28. Поняття про метод. Використання вікон повідомлень
Відеопрезентація вправа"Довідник із фізики"
Домашнє завдання: опрацювати
Урок 29. Складання програми з кнопками та написами
Відеопрезентація "Створення програми з кнопками та написами"
Домашнє завдання: опрацювати
Урок 30. Практична робота № 9. Створення програми з кнопками та написами.
Практична робота №9
Контрольна работа№4 у формі тестування з практичним завданням з теми: «Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування»
Урок 31. Величини та їх властивості
Практичне завдання /зразки програм: завдання1/
Домашнє завдання: опрацювати с.132-137
Урок 32. Величини числового типу, операції над ними
Практичне завдання /зразки програм: завдання1, завдання2/
Тестові завдання "ВЕЛИЧИНИ. ЇХ ТИПИ ТА ВЛАСТИВОСТІ"
Домашнє завдання: опрацювати с.132-147
Урок 33. Складання алгоритмів опрацювання числових величин
Практичне завдання /зразки програм: завдання1, завдання2/
Домашнє завдання: повторити с.132-147
Урок 34. Практична робота 10. Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в навчальному середовищі програмування.
Відеопрезентація "Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин"
Домашнє завдання: опрацювати
Урок 35. Величини текстового тип
Домашнє завдання: опрацювати стор. 143-148
Урок 36. Складання алгоритмів опрацювання текстових величин
Домашнє завдання: повторити стор. 143-148
Урок 37. Налагодження програм
Домашнє завдання: повторити стор. 143-148
Урок 38. Практична робота 11. Налагодження готової програми
Відеопрезентація "Налагодження готової програми"
Тестові завдання "ВЕЛИЧИНИ ТЕКСТОВОГО ТИПУ, ОПЕРАЦІЇ НАД НИМИ"
Домашнє завдання: опрацювати стор. 143-148
Урок 39. Величини логічного типу. Алгоритми з розгалуженнями для опрацювання величин.
Домашнє завдання: опрацювати
Урок 40. Алгоритми з елементами управління для задання логічного значення величини. Елемент для введення даних: прапорець.
Домашнє завдання: опрацювати стор. 161-165
Урок 41. Алгоритми з елементом управління «список, що розкривається»
Домашнє завдання: опрацювати стор. 166-169
Урок 42. Алгоритми з циклом із передумовою
Урок 43. Алгоритми з циклом із лічильником
Домашнє завдання: опрацювати стор. 169-171
Урок 44. Алгоритми з повтореннями для опрацювання величин
Домашнє завдання: опрацювати стор.
Урок 45. Практична робота 12. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин
Практична робота №12.
Домашнє завдання: опрацювати стор.
Урок 46. Графічне відображення даних засобами мови програмування
Домашнє завдання: опрацювати стор.
Урок 47. Відображення базових графічних примітивів
Домашнє завдання: опрацювати стор.
Урок 48. Алгоритми з графічним відображенням даних
Домашнє завдання: опрацювати стор.
Урок 49. Практична робота 13. Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних
Домашнє завдання: опрацювати стор. 169-171
Урок 50. Контрольна робота №5 з теми: «Алгоритми роботи з об’єктами та величинами»
Домашнє завдання: опрацювати стор. 169-171
Тема 7. Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора
Урок 51. Типи посилань на комірки. Діапазони комірок
Урок 52. Математичні і статистичні функції табличного процесора
Домашнє завдання: опрацювати стор. 198-200
Урок 53. Логічні функції табличного процесора. Умовне форматування
Домашнє завдання: опрацювати стор. 200-203
Урок 54. Практична робота 14. Розв’язування задач на обчислення
Домашнє завдання: повторити стор. 200-203
Урок 55. Практична робота 15. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування.
Домашнє завдання: виконати враву
Урок 56. Створення та налагодження діаграм різного типу
завдання1 "Зростання насілення"
Домашнє завдання: опрацювати стор. 204-206
Урок 57. Встановлення параметрів сторінки. Друк електронної таблиці
Домашнє завдання: опрацювати стор. 206-207
Урок 58. Упорядковування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри
Домашнє завдання: опрацювати стор. 207-209
Урок 59. Проміжні підсумки в електронних таблицях
Урок 60. Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри
Контрольна робота №6 з теми: «Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора»
Тема 8. Розв’язування компетентнісних задач
Урок 61. Розв’язування компетентнісних задач
Урок 62. Розв’язування компетентнісних задач
Урок 63. Розв’язування компетентнісних задач
Урок 64. Розв’язування компетентнісних задач
Урок 65. Розв’язування компетентнісних задач
Тема 9. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі навчального курсу «Інформатика»
Урок 66. Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів
Урок 67. Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі
Урок 68. Оформлення матеріалів про виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі
Урок 69. Захист проекту
Урок 70. Узагальнення і систематизація навчального матеріалу за рік